Rabu, 30 Mei 2012

RANCANG BANGUN TRAINER PLC ZELIO SR3 UNTUK PRAKTIKUM PLC PADA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNM


BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
            Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin cepat, manusia berusaha untuk membuat berbagai peralatan yang berhubungan dengan teknologi komputer yang dapat menyelesaikan dan memudahkan suatu pekerjaan. Sejalan dengan itu dunia kerja tidak hanya mengharuskan para karyawan memiliki pengetahuan yang luas akan tetapi juga memiliki keterampilan professional yang siap dalam menjawab tantangan global. Kenyataan ini membawa konsekuensi bahwa para lulusan perguruan tinggi secara terus menerus perlu melakukan peningkatan kualitas lulusan agar memiliki kompetensi seperti yang diinginkan.
            Pendidikan merupakan usaha yang terencana dalam meningkatkan kualitas dan kompetensi peserta didik agar peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara aktif  dengan dukungan keterampilan dan kecerdasan sikap sosial. Hal tersebut dapat diwujudkan melalui optimalisasi seluruh komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu. Komponen pendidikan itu antara lain: satuan pendidikan, peserta didik, tenaga kependidikan, pengelola kependidikan, kurikulum, sarana dan prasarana, serta kebijakan pendidikan.
            Sistem pendidikan yang terbangun melalui optimalisasi peran peserta didik dengan dukungan sarana dan prasarana pendidikan mencakup ruang belajar, tempat berolahraga, sarana peribadatan, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, dan sumber lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran.
            Tumbuhnya kesadaran untuk meningkatkan mutu pendidikan harus dapat direalisasikan dalam praktik. Mahasiswa sebagai penerima dalam pemberian mata pelajaran senantiasa mengharapkan peningkatan kualitas materi, teknik dan aplikasi dari mata pelajaran sehingga dapat meningkatkan pencapaian tujuan pembelajaran yang telah direncanakan. Selain itu, mahasiswa juga mengharapkan alternatif dan inovasi baru yang dapat menunjang proses dan hasil pembelajaran yang diterimanya. Salah satu yang perlu dilakukan adalah penggunaan media dan teknologi yang ada. Namun di samping memahami penggunaannya, para guru pun patut berupaya untuk mengembangkan keterampilan membuat sendiri media yang menarik, murah dan efesien, dengan tidak menolak kemungkinan pemanfaatan alat modern yang sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.